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Personalwesen
Teamleiter:in für den gewerblich technischen Bereich der Zentralen Berufsausbildung (w/m/d)
Der Geschäftsbereich Personal mit seinen sechs Fachbereichen versteht sich als zentraler Dienstleister für die Organisationseinheiten des Forschungszentrums in Personalangelegenheiten. Der im Geschäftsbereich angesiedelte Fachbereich Zentrale Berufsausbildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Sicherung des Fachkräftenachwuchses für das Forschungszentrum und die Region. Die Berufsausbildung arbeitet dabei eng mit den Organisationseinheiten des Forschungszentrums, der IHK sowie Betrieben in der Region zusammen. Eine wesentliche Voraussetzung hierfür ist eine professionell organisierte Berufsausbildung.
Ihre Aufgaben
- Leitung (disziplinarisch und fachlich) der Teams der mechanischen und elektronischen Berufsausbildung
- Koordination und Verantwortung sämtlicher Vorgänge, die in den Aufgabenbereich dieser Teams fallen
- Übergeordnete Planung, Koordination und strategische Weiterentwicklung der gewerblich-technischen Berufsausbildung
- Mitwirkung an zentralen Leitungsaufgaben im Fachbereich, wie beispielsweise der Optimierung und Digitalisierung von Ausbildungsprozessen
- Konzeptionelle Gestaltung und Umsetzung von Veränderungsprozessen im Kontext der digitalen Transformation, als auch die sinnvolle Integration von Künstlicher Intelligenz oder Virtual Reality in die Lehr- und Lernprozesse
Arbeitsfeld
Personalwesen
Art der Stelle
Vollzeit
Start ab
01.12.2025
Anstellungsdauer
unbefristet
Ihr Profil
- Erfolgreich abgeschlossener Hochschulabschluss (Bachelor) – idealerweise in einem technischen, pädagogischen oder wirtschaftlichen Fachgebiet
- Abgeschlossene Berufsausbildung im gewerblich-technischen Bereich (z. B. Elektronik, Mechatronik oder Metalltechnik) ergänzt Ihr Profil optimal
- Erfahrung in der beruflichen Ausbildung (AEVO bzw. ADA) und im IHK-Prüfungswesen
- Routine in der Führung von Teams – idealerweise im Ausbildungs- oder gewerblich – technischen Umfeld
- Verständnis, Mitarbeitende fachlich wie menschlich zu begleiten und weiterzuentwickeln
- Ausgeprägte Kommunikationsstärke und ein sicheres Gespür im Umgang mit unterschiedlichen Persönlichkeiten
- Kompetenzen in der lösungsorientierten Gesprächsführung, idealerweise gestützt durch Coaching- oder Mediationskenntnisse
- Strukturierte Arbeitsweise, Verantwortungsbewusstsein und strategisches Denken zeichnen Sie aus
- Erfahrungen in der Planung und Umsetzung von Veränderungsprozessen, insbesondere im Kontext der Digitalisierung von Bildungsprozessen, sind von Vorteil
- Sie setzen sich für eine werteorientierte, respektvolle und nachhaltige Ausbildungskultur ein und leben diese Haltung im Führungsalltag vor
Dieses Unternehmen zählt für besonderen Einsatz zu Standortmarketing & Mitarbeitergewinnung im Rahmen der jüwork-jülife.™ Kampagne für den Standort Jülich zu den Top Unternehmen 24.
Adresse Hauptsitz
Forschungszentrum Jülich
Wilhelm-Johnen-Straße
52428 Jülich
Kontakt (allgemein)
Kontakt (Personalabteilung)
Henning Eggert
Teamleitung Personalmarketing im Geschäftsbereich Personal
E karriere@fz-juelich.de
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Wilhelm-Johnen-Straße
52428 Jülich
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Das bieten wir Ihnen
- Strukturiertes Onboarding
- Flexible Arbeitszeitmodelle
- Möglichkeit zum Homeoffice
- Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben
- Exzellente wissenschaftliche Infrastruktur
- Beratungsangebote des Career Center & Postdoc Office
- Karriereplanung und Mentoring
- Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung
- Vergütung und Sozialleistungen nach TVöD Bund
- Zusätzliche betriebliche Altersvorsorge
- 30 Tage Urlaub (bei Vollzeitbeschäftigung) & freie Brückentage
- Grüner Campus und Sportangebote
- Führungsleitbild und Kompetenzmodell
- Unterstützungsangebote für Führungskräfte
- Angebot jährlicher Orientierungsgespräche
- Interdisziplinäre und internationale Teams
- Förderung von Diversity & Inclusion
Jülich is too small
for its size.
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What Jülich offers for
*Dividing people into age groups provides a useful way of organizing and matching interests and activities. This allows like-minded people with similar life experiences and needs to come together to encourage social interaction and shared activities. However, it should be noted that this categorization is not always universally valid, as we humans have different interests and preferences. For example, a toddler may also enjoy senior bingo. Nevertheless, we have not grouped this activity into this category. The categorization only serves as a guidance!
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